初三物理试题

在求知的征途中，每一次考试都是检验学习成果的重要节点，尤其对于即将步入高中阶段的初三学子而言，每一门学科的试题都承载着通往梦想的重量。今天，让我们聚焦于“初三物理试题”，这不仅是知识的试炼场，更是逻辑思维与科学素养的磨刀石。

一、初三物理试题的特点初三物理试题，作为连接初中物理与高中物理的桥梁，其重要性不言而喻。试题设计往往围绕着力学、电学、光学、热学等基础却关键的知识点展开，既考察学生对基础概念的理解深度，也检验其应用知识解决实际问题的能力。题目形式多样，从选择题、填空题到实验设计题、综合应用题，每一类题型都旨在全方位评估学生的物理学习成效。特别地，初三物理试题倾向于融入生活实例，让学生在分析自行车刹车原理、家庭电路故障排查等情境中，体会物理与生活的紧密联系，激发探索自然奥秘的兴趣。

二、备考策略：理论与实践并重面对初三物理试题的挑战，有效的备考策略至关重要。首先，巩固基础是关键。学生需系统回顾力学三大定律、欧姆定律、光的反射与折射等基本原理，通过大量练习加深记忆，确保概念清晰无误。其次，强化解题技巧。针对不同类型的题目，总结解题规律，如利用图像法解决运动学问题、构建电路模型分析电学难题等，提高解题效率。再者，实验操作能力不可忽视。亲手操作实验，不仅能加深对物理现象的理解，还能在实验设计中锻炼逻辑思维和创新能力，为解答实验设计题打下坚实基础。最后，模拟测试与错题整理。定期进行全真模拟考试，检验备考成效，同时，细致分析错题原因，建立错题本，针对性攻克难点。

三、培养物理思维：超越题目的深度思考初三物理试题的解答，不应仅仅停留于表面，更重要的是培养物理思维，学会从现象到本质的深度剖析。鼓励学生提出问题，比如在学习牛顿万有引力定律时，思考为什么苹果会落地而非飞向天空，这种好奇心能引领他们深入理解物理规律背后的奥秘。同时，培养逻辑推理能力，面对复杂问题时，能够抽丝剥茧，逐步推理，直至找到问题的症结所在。此外，跨学科视野的拓展也是提升物理思维的有效途径。将物理知识与其他学科如数学、化学相结合，解决跨领域问题，能够极大增强综合运用知识的能力。

四、结语：考试是成长的阶梯初三物理试题，既是对过去学习的总结，也是对未来探索的启程。它不仅仅是一张张试卷上的文字与数字，更是激发学生潜能、塑造科学精神的催化剂。在这个过程中，或许会遇到挫折与困惑，但只要保持对知识的渴望，勇于面对挑战，每一次解题的尝试都将成为通往智慧殿堂的坚实步伐。让我们以积极的态度拥抱初三物理试题，不仅在考试中取得佳绩，更在探索物理世界的旅途中，收获成长与喜悦，让知识的光芒照亮前行的道路。

初三物理力学试题

初三物理力学总复习测试题

一、填空题：(36分) (g=10牛/千克) (答案必须写在答卷上)

力是物体对物体的_；力的作用是 ；力的单位是_；

踢球时，球受到的力的施力物体是 ，这时 也受到球的作用力。

重力的方向是 ；重力的作用点是物体的 ；物体受到的重力大小跟它的质量成 比。

质量是300克的书重 牛；重3牛的石块其质量是 克。

一人用250牛的力竖直向上提起一个重200牛的水桶，水桶受到的合力是_牛，合力的方向是_。

牛顿第一运动定律是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持_状态或_状态。

某人沿水平方向用20牛的力推着一辆重300牛的车匀速向西运动，车受到的阻力的大小是__牛，阻力方向是。

滑动摩擦力的大小与__有关，还与_有关。

物体单位面积上的叫做压强；压强的单位是_。

重400000牛的坦克、履带的着地面积为5 米2，对水平地面的压强是__帕。

液体的压强随深度的增加而__；在同一深度，液体向各个方向的压强；不同液体的压强还跟_有关系。

潜在水面下10米的潜水员，受到水的压强是__帕。

轮船舱底在水面下3.5米处，舱底穿了一个面积为0.2米2的洞，要用__牛的力，才能堵住这个洞。

著名的表明大气压强存在的实验有__；可以测出大气压强值的实验有实验；大气压随高度的增加而_。(选填 增大、减小、不变)

力的三要素是力的_、力的、力的_。

使用弹簧秤时要先观察它的_和它的_。合理选择，正确使用。

1标准大气压强值大约是帕。

某同学说：“书包带做得很宽是为了减小压力。”这句话是_的。(对、错)

二、选择题：(30分)

以下说法中正确的是：( ) A、只有人才能对物体施力。 B、不接触的物体只要能发生相互作用，就可能产生力； C、施力的物体不一定受力； D、说法都正确。

以下关于重力方向的说法中正确的是( ) A、重力方向总是垂直向下的； B、重力方向总是垂直于桌面向下的； C、重力方向总是垂直于地面向下的； D、重力方向总是垂直于水平面向下的。

天平的左盘放重2 牛的物体，估算一下，要使

物理初三试题及答案

一．选择题

1.下列属于费力杠杆的是

A.起子 B.道钉撬� C.筷子 D.钢丝钳

2.下列做法属于减小摩擦的是 （ ）

A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走

B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些

C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下

D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落

3. 赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了（ ）

A．坚固耐用 B．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧

C．便于运输 D．节约材料

4. 下列生活实例中，属于减小摩擦的是（ ）

A．向车的转轴处加润滑油 B．鞋底的花纹

C．在结冰的路面上撒上煤渣 D．拔河时要用力抓紧绳子

5.园艺师傅使用如图2所示的剪刀修剪树枝时，常把

树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了

A．增大阻力臂，减小动力移动的距离

B．减小动力臂，减小动力移动的距离

C．增大动力臂，省力

D．减小阻力臂，省力

6.小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是（ ）

7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们所受的摩擦力，下面说法正确的是（ ）

A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大

B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大

C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明体重大，则他受到摩擦力一定大

8.分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是

A. ①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④

9.如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面：

A．右面高，左面低

B．左面高，右面低

C．左右相平，前高后低

D．左右相平，前低后高

10.如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动等于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是：

A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．F甲=F乙 D.无法确实

11.乒乓球、保龄球等表面都是光滑的，为什么高尔夫球的表面上布满小坑呢？经有关科学家研究发现：两个等大的球，一个表面布满小坑，另一个光滑，在空中高速飞行时，表面布满小坑的球受到的空气阻力较小.现将质量与体积均相等的两个小球A（表面布满小坑）与B（表面光滑）分别利用细绳悬挂在等臂杠杆的两端，使杠杆水平平衡，如图所示.当从两球正下方同时以相同（足够大）的风对准它们竖直向上吹时，则以下的说法中正确的是 （ ）

A．杠杆左端下降 B．杠杆右端下降

C．杠杆仍然在水平方向处于平衡状态 D．无法判断杠杆的转动情况

二、填空题

1. 生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图所示的托盘天平属于 杠杆，缝纫机踏脚板属于 杠杆，铡刀属于 杠杆．

2. 如图所示，是脚踩式垃圾桶的原理示意图，当打开桶盖时，竖杆CE对C点的压力是10N。请你用刻度尺测出F1的力臂L1＝ cm，F2的力臂L2＝ cm，则打开桶盖时脚踩踏板的力是 N。

3.程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_滑轮组来提起重物(选填“a”、“b” 或“c”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。如果忽略摩擦，程跃的实际拉力是 N。

4. 自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。

(1) ；（2）

5、汽车关闭发动机，在路面上滑行，车子渐渐变慢，施力物体是 ，受力物体是 。

6. 如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的发生改变。

7.在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 ．

8. 甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是 N。

9.如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运动，上述现象包含的物理知识有： ①； ②_

10.如图所示，体重相同、力气一样的小明和小强在玩游戏。小明握住球棒的细端，小强握住球棒的粗端，各自向相反方向拧。你认为谁会获胜？简要说明获胜的原因。

三、作图题

1.如图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶．请你在图中画出这个力的示意图．

2.画出图2所示斜面上小球所受重力的示意图．水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°角。请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图。

四、实验探究题

1. 为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图甲所示的实验。

⑴如果要想利用此实验来探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应设计怎样的实验步骤？

⑵在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确？为什么？

⑶在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拖支长木板，然后读出弹簧力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？

五、计算题

小明用如图所示的滑轮组，将质量为60kg的物体A匀速提升了2m，每个滑轮重20N。（忽略磨擦）

⑴画出物体A的重力示意图；

⑵请计算小明的拉力（g取10N/kg）。

(3)绳子自由端移动的距离。

初三物理力学试题

1.注射器的针尖要制作得尖锐些，其目的是为了（ ）

A．减小压强 B．增大压强 C．增大压力 D．减小压力

2.用铅、铜、铁、铝制成质量相等的实心球（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），其中体积最小的是（ ）

A．铅球 B．铜球 C．铁球 D．铝球

3.上海世博会的中国馆建造在超大地基之上，是为了 （ ）

A 减小压强。 B 增大压强。 C 减小压力。 D 增大压力。

4.下列说法中正确的是

A．只有上浮的物体才受到浮力，下沉的物体没有受到浮力

B．将体积不同的物体浸在水中，体积大的物体受到的浮力一定大

C．密度大于水的物质构成的物体也可以浮在水面上

D．物体只有浸在液体中才会受到浮力的作用

5.2010年8月，我国自行设计、研制的“蛟龙号”载人潜水器的机械手将五星红旗插入了3759米深的海底，如图2所示，这标志着我国成为掌握载人深潜技术的国家。潜水器在入水过程中，海水对潜水器的浮力将__，潜水器完全入水后，随着潜水深度的增大，潜水器底部受到海水的压强将__，海水对潜水器的浮力将__（均选填“增大”、“减小”或“不变”） 。在海底4000米处，海水产生的压强大小为__帕（海水的密度值取水的密度值）。

22．放置在水平地面上的两个物体A和B均为质量分布均匀的实心正方体，正方体A的边长为0.1米，密度为0.8×103千克/米3，正方体B的边长为0.2米，密度为0.5×103千克/米3。求：

①正方体A对水平地面的压强。

②在保持正方体A、B原有放置方式的情况下，若沿竖直方向或者水平方向截取物体，使它们对水平地面的压强相等。表三中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为可行，计算所截取的长度（或厚度）。

表三：

内容 判断

（选填“行”或“不行”）

方案一 从正方体A的侧壁竖直截取一部分 （1）

方案二 从正方体B的上方水平截取一部分 （2）

③计算截取的长度（或厚度）。